第二章 青春期恋爱（5）
在影响择友诸标准的卡方检定中，一个最有趣的现象是，年龄较小者提到容貌和身材标准的超过期望值。它既可能反映了年龄较小的学生还不太懂得其他择友标准的重要，也可能表明他们还不善于掩饰自己心中刚刚萌发的对异性的感觉和欲望。随着年龄的增长他们也会学会中国文化中内向（不公开表露愿望）和压抑（把欲望克制下去）的特点。似他们的天真在这个岁数上（1—15岁）还在自由流露呢。如何解释生理上更成熟的高中学生反而比初中学生更不注重容貌身材这两项标准？掩饰（有意识的）和压抑（无意识的）的因素昭然若揭。
关于青春期恋爱的途径
在问答男女双方哪方主动较好的问题时，6的人认为男方主动好，5。5的人认为女方主动好，68。5的人答“无所谓”。关于结识异性朋友的途径，1。7%的人认为自己认识比较好，%的人认为经人介绍好，6。0的人认为无所谓。在有过恋爱经历的调查对象中，67。是同班同学，其余为同年级、同校同学，以及通过家庭亲友结识的。
虽然持男生主动为好这一观点的人大大超过认为女生主动为好的人，但目前青春期恋爱中的一个特点是女生主动的很河多。我访问的多数老师持“女生主动多”的看法。有的老师如文此概括他的观察：“女孩子先疯，男孩子受勾引。”另一位老师集将两种接近方式的利弊概括为：“女孩子找男孩一拍即合，男孩子找女孩子屡攻不克。”有些老帅将这种现象归结为“国外意识”的影响，因为中国传统观念要求女孩子端庄稳重，主动去找男孩“成何体统”？其实，与其说女方主动追求男方是“国外意识”与中国意识的区别，还不如说它是现代意识与古典意识的区别。即使在西方也一向是由男方向女方求婚的，女性追求男性当是现代男女平权的结果。尽管女生追求男生的个案增多了，徂在绝对数量上仍然低于男生追求女生的个案数。在对谈过恋爱的人的调查中，性别与谁主动这一变量有强烈的统计相关关系，其中男生承认“我主动”的超过期望值，女生填“对方主动”者超过了期望值。
关于青春期恋爱的内容
所谓青春期恋爱内容包括当事人约会的时间、地点、方式及肉体接触程度等。这些问题当然全部是由那些承认谈过恋爱的人回答的。
首先，关于约会频率和方式。样本中每天约会一次的占一星期三次的占5。5，一星期两次的占4。%，一星期一次的占。，一个月两次的占11。79，一个月一次的占了1。4%，其余4力的人说，由于是同班同学，天天可以见面，有空就聊几句，或放学一起走，无所谓专门约会。有的老师概括说，好学生谈恋爱接触不频繁，差生每天约会、互递情书。关于约会方式，只有16。6%的人承认约会时总是两人单独在一起；有5。8的人是有时单独在一起有时有别的人；还有9。6的人总是在有他人在场的情况下和自己的朋友在一起。以此推断，至少这9。6%的人不能算真正的恋爱，怎能想象两个在恋爱的人总在有别人的情况下才见面，而不敢或不愿单独在一起呢？如罘我们把这些人去掉，那么在研究对象中有过恋爱经历的就不再是全样本的8。8，而降到16。596。如果将天天见面聊聊天并不专门约会的人去掉，则真正谈过恋爱的人只占全样本的1。0%。
一位老师总结学生中约会模式是“从群体到个体，从公开到隐蔽”，即互有好感的少男少女们一开始结伙出游，或去饭馆，或给某个同学过生日，而其中某个“她”是冲着某个“他”去的。发展一段时间后就成为两人单独秘密接触了。其实所谓秘密也只是瞒着老师和家长，要好的同学之间互相谁和谁好都知道。
其次，关于约会地点和内容。约会地点在公共场所的占5。7%，在学校的占5。，在自己家的占。5，在对方家的占8。0。约会内容按频数排列，在公共场所谈话的占45。%，一起学习的占7。8，在私人场所谈话的占，1，一起逛公园的占1。，一起看电影的占5。0%，一起逛商店的占19。6%，访问对方家庭的占18。8%，一起跳舞的占6。8，一起下饭馆的占6。1。据老师们的观察，许多学生只是在学校附近找个比较僻静的地方在一起呆一会儿，聊几句。一位老师把学生常去散步谈心的湖边小路戏称为“鸳鸯小路”。（未完待续） 在影响择友诸标准的卡方检定中，一个最有趣的现象是，年龄较小者提到容貌和身材标准的超过期望值。它既可能反映了年龄较小的学生还不太懂得其他择友标准的重要，也可能表明他们还不善于掩饰自己心中刚刚萌发的对异性的感觉和欲望。随着年龄的增长他们也会学会中国文化中内向（不公开表露愿望）和压抑（把欲望克制下去）的特点。似他们的天真在这个岁数上（1—15岁）还在自由流露呢。如何解释生理上更成熟的高中学生反而比初中学生更不注重容貌身材这两项标准？掩饰（有意识的）和压抑（无意识的）的因素昭然若揭。
关于青春期恋爱的途径
在问答男女双方哪方主动较好的问题时，6的人认为男方主动好，5。5的人认为女方主动好，68。5的人答“无所谓”。关于结识异性朋友的途径，1。7%的人认为自己认识比较好，%的人认为经人介绍好，6。0的人认为无所谓。在有过恋爱经历的调查对象中，67。是同班同学，其余为同年级、同校同学，以及通过家庭亲友结识的。
虽然持男生主动为好这一观点的人大大超过认为女生主动为好的人，但目前青春期恋爱中的一个特点是女生主动的很河多。我访问的多数老师持“女生主动多”的看法。有的老师如文此概括他的观察：“女孩子先疯，男孩子受勾引。”另一位老师集将两种接近方式的利弊概括为：“女孩子找男孩一拍即合，男孩子找女孩子屡攻不克。”有些老帅将这种现象归结为“国外意识”的影响，因为中国传统观念要求女孩子端庄稳重，主动去找男孩“成何体统”？其实，与其说女方主动追求男方是“国外意识”与中国意识的区别，还不如说它是现代意识与古典意识的区别。即使在西方也一向是由男方向女方求婚的，女性追求男性当是现代男女平权的结果。尽管女生追求男生的个案增多了，徂在绝对数量上仍然低于男生追求女生的个案数。在对谈过恋爱的人的调查中，性别与谁主动这一变量有强烈的统计相关关系，其中男生承认“我主动”的超过期望值，女生填“对方主动”者超过了期望值。
关于青春期恋爱的内容
所谓青春期恋爱内容包括当事人约会的时间、地点、方式及肉体接触程度等。这些问题当然全部是由那些承认谈过恋爱的人回答的。
首先，关于约会频率和方式。样本中每天约会一次的占一星期三次的占5。5，一星期两次的占4。%，一星期一次的占。，一个月两次的占11。79，一个月一次的占了1。4%，其余4力的人说，由于是同班同学，天天可以见面，有空就聊几句，或放学一起走，无所谓专门约会。有的老师概括说，好学生谈恋爱接触不频繁，差生每天约会、互递情书。关于约会方式，只有16。6%的人承认约会时总是两人单独在一起；有5。8的人是有时单独在一起有时有别的人；还有9。6的人总是在有他人在场的情况下和自己的朋友在一起。以此推断，至少这9。6%的人不能算真正的恋爱，怎能想象两个在恋爱的人总在有别人的情况下才见面，而不敢或不愿单独在一起呢？如罘我们把这些人去掉，那么在研究对象中有过恋爱经历的就不再是全样本的8。8，而降到16。596。如果将天天见面聊聊天并不专门约会的人去掉，则真正谈过恋爱的人只占全样本的1。0%。
一位老师总结学生中约会模式是“从群体到个体，从公开到隐蔽”，即互有好感的少男少女们一开始结伙出游，或去饭馆，或给某个同学过生日，而其中某个“她”是冲着某个“他”去的。发展一段时间后就成为两人单独秘密接触了。其实所谓秘密也只是瞒着老师和家长，要好的同学之间互相谁和谁好都知道。
其次，关于约会地点和内容。约会地点在公共场所的占5。7%，在学校的占5。，在自己家的占。5，在对方家的占8。0。约会内容按频数排列，在公共场所谈话的占45。%，一起学习的占7。8，在私人场所谈话的占，1，一起逛公园的占1。，一起看电影的占5。0%，一起逛商店的占19。6%，访问对方家庭的占18。8%，一起跳舞的占6。8，一起下饭馆的占6。1。据老师们的观察，许多学生只是在学校附近找个比较僻静的地方在一起呆一会儿，聊几句。一位老师把学生常去散步谈心的湖边小路戏称为“鸳鸯小路”。（未完待续） 展开全部内容
关于青春期恋爱的途径
在问答男女双方哪方主动较好的问题时，6的人认为男方主动好，5。5的人认为女方主动好，68。5的人答“无所谓”。关于结识异性朋友的途径，1。7%的人认为自己认识比较好，%的人认为经人介绍好，6。0的人认为无所谓。在有过恋爱经历的调查对象中，67。是同班同学，其余为同年级、同校同学，以及通过家庭亲友结识的。
虽然持男生主动为好这一观点的人大大超过认为女生主动为好的人，但目前青春期恋爱中的一个特点是女生主动的很河多。我访问的多数老师持“女生主动多”的看法。有的老师如文此概括他的观察：“女孩子先疯，男孩子受勾引。”另一位老师集将两种接近方式的利弊概括为：“女孩子找男孩一拍即合，男孩子找女孩子屡攻不克。”有些老帅将这种现象归结为“国外意识”的影响，因为中国传统观念要求女孩子端庄稳重，主动去找男孩“成何体统”？其实，与其说女方主动追求男方是“国外意识”与中国意识的区别，还不如说它是现代意识与古典意识的区别。即使在西方也一向是由男方向女方求婚的，女性追求男性当是现代男女平权的结果。尽管女生追求男生的个案增多了，徂在绝对数量上仍然低于男生追求女生的个案数。在对谈过恋爱的人的调查中，性别与谁主动这一变量有强烈的统计相关关系，其中男生承认“我主动”的超过期望值，女生填“对方主动”者超过了期望值。
关于青春期恋爱的内容
所谓青春期恋爱内容包括当事人约会的时间、地点、方式及肉体接触程度等。这些问题当然全部是由那些承认谈过恋爱的人回答的。
首先，关于约会频率和方式。样本中每天约会一次的占一星期三次的占5。5，一星期两次的占4。%，一星期一次的占。，一个月两次的占11。79，一个月一次的占了1。4%，其余4力的人说，由于是同班同学，天天可以见面，有空就聊几句，或放学一起走，无所谓专门约会。有的老师概括说，好学生谈恋爱接触不频繁，差生每天约会、互递情书。关于约会方式，只有16。6%的人承认约会时总是两人单独在一起；有5。8的人是有时单独在一起有时有别的人；还有9。6的人总是在有他人在场的情况下和自己的朋友在一起。以此推断，至少这9。6%的人不能算真正的恋爱，怎能想象两个在恋爱的人总在有别人的情况下才见面，而不敢或不愿单独在一起呢？如罘我们把这些人去掉，那么在研究对象中有过恋爱经历的就不再是全样本的8。8，而降到16。596。如果将天天见面聊聊天并不专门约会的人去掉，则真正谈过恋爱的人只占全样本的1。0%。
一位老师总结学生中约会模式是“从群体到个体，从公开到隐蔽”，即互有好感的少男少女们一开始结伙出游，或去饭馆，或给某个同学过生日，而其中某个“她”是冲着某个“他”去的。发展一段时间后就成为两人单独秘密接触了。其实所谓秘密也只是瞒着老师和家长，要好的同学之间互相谁和谁好都知道。
其次，关于约会地点和内容。约会地点在公共场所的占5。7%，在学校的占5。，在自己家的占。5，在对方家的占8。0。约会内容按频数排列，在公共场所谈话的占45。%，一起学习的占7。8，在私人场所谈话的占，1，一起逛公园的占1。，一起看电影的占5。0%，一起逛商店的占19。6%，访问对方家庭的占18。8%，一起跳舞的占6。8，一起下饭馆的占6。1。据老师们的观察，许多学生只是在学校附近找个比较僻静的地方在一起呆一会儿，聊几句。一位老师把学生常去散步谈心的湖边小路戏称为“鸳鸯小路”。（未完待续） 在影响择友诸标准的卡方检定中，一个最有趣的现象是，年龄较小者提到容貌和身材标准的超过期望值。它既可能反映了年龄较小的学生还不太懂得其他择友标准的重要，也可能表明他们还不善于掩饰自己心中刚刚萌发的对异性的感觉和欲望。随着年龄的增长他们也会学会中国文化中内向（不公开表露愿望）和压抑（把欲望克制下去）的特点。似他们的天真在这个岁数上（1—15岁）还在自由流露呢。如何解释生理上更成熟的高中学生反而比初中学生更不注重容貌身材这两项标准？掩饰（有意识的）和压抑（无意识的）的因素昭然若揭。
关于青春期恋爱的途径
在问答男女双方哪方主动较好的问题时，6的人认为男方主动好，5。5的人认为女方主动好，68。5的人答“无所谓”。关于结识异性朋友的途径，1。7%的人认为自己认识比较好，%的人认为经人介绍好，6。0的人认为无所谓。在有过恋爱经历的调查对象中，67。是同班同学，其余为同年级、同校同学，以及通过家庭亲友结识的。
虽然持男生主动为好这一观点的人大大超过认为女生主动为好的人，但目前青春期恋爱中的一个特点是女生主动的很河多。我访问的多数老师持“女生主动多”的看法。有的老师如文此概括他的观察：“女孩子先疯，男孩子受勾引。”另一位老师集将两种接近方式的利弊概括为：“女孩子找男孩一拍即合，男孩子找女孩子屡攻不克。”有些老帅将这种现象归结为“国外意识”的影响，因为中国传统观念要求女孩子端庄稳重，主动去找男孩“成何体统”？其实，与其说女方主动追求男方是“国外意识”与中国意识的区别，还不如说它是现代意识与古典意识的区别。即使在西方也一向是由男方向女方求婚的，女性追求男性当是现代男女平权的结果。尽管女生追求男生的个案增多了，徂在绝对数量上仍然低于男生追求女生的个案数。在对谈过恋爱的人的调查中，性别与谁主动这一变量有强烈的统计相关关系，其中男生承认“我主动”的超过期望值，女生填“对方主动”者超过了期望值。
关于青春期恋爱的内容
所谓青春期恋爱内容包括当事人约会的时间、地点、方式及肉体接触程度等。这些问题当然全部是由那些承认谈过恋爱的人回答的。
首先，关于约会频率和方式。样本中每天约会一次的占一星期三次的占5。5，一星期两次的占4。%，一星期一次的占。，一个月两次的占11。79，一个月一次的占了1。4%，其余4力的人说，由于是同班同学，天天可以见面，有空就聊几句，或放学一起走，无所谓专门约会。有的老师概括说，好学生谈恋爱接触不频繁，差生每天约会、互递情书。关于约会方式，只有16。6%的人承认约会时总是两人单独在一起；有5。8的人是有时单独在一起有时有别的人；还有9。6的人总是在有他人在场的情况下和自己的朋友在一起。以此推断，至少这9。6%的人不能算真正的恋爱，怎能想象两个在恋爱的人总在有别人的情况下才见面，而不敢或不愿单独在一起呢？如罘我们把这些人去掉，那么在研究对象中有过恋爱经历的就不再是全样本的8。8，而降到16。596。如果将天天见面聊聊天并不专门约会的人去掉，则真正谈过恋爱的人只占全样本的1。0%。
一位老师总结学生中约会模式是“从群体到个体，从公开到隐蔽”，即互有好感的少男少女们一开始结伙出游，或去饭馆，或给某个同学过生日，而其中某个“她”是冲着某个“他”去的。发展一段时间后就成为两人单独秘密接触了。其实所谓秘密也只是瞒着老师和家长，要好的同学之间互相谁和谁好都知道。
其次，关于约会地点和内容。约会地点在公共场所的占5。7%，在学校的占5。，在自己家的占。5，在对方家的占8。0。约会内容按频数排列，在公共场所谈话的占45。%，一起学习的占7。8，在私人场所谈话的占，1，一起逛公园的占1。，一起看电影的占5。0%，一起逛商店的占19。6%，访问对方家庭的占18。8%，一起跳舞的占6。8，一起下饭馆的占6。1。据老师们的观察，许多学生只是在学校附近找个比较僻静的地方在一起呆一会儿，聊几句。一位老师把学生常去散步谈心的湖边小路戏称为“鸳鸯小路”。（未完待续） 展开全部内容