第一学期 第三十九章 我很欣赏你

酒足饭饱之后干什么？有句古话叫做“饱暖生**欲”不过学生们可想不到那么多吃饱了之后就回学校上第三节课刚才那句话当我没有说过。

当李奇领着几个人从原路返回学校的时候离上课还有1o分钟于是他又到学校里溜达这次是一个人。

其实与其说是溜达倒不如说是李奇想看看此时此刻学校内外混乱的景象学校越是混乱。就说明学校的上层建筑越是不稳固李奇也就越高兴。

“照这样下去这间学校会翻天的。”

做完广播体操的同学们都6续回到教室中去了而在校外觅食的同志们仍然陷入在和老师们的战争泥潭当中校外硝烟四起只要站在高一点的地方就可以看见。

“学生老师还有学校的保安的体力都已经耗尽了这第三节课看来也无法照常进行了呵呵”

学生们尤其是成绩好的学生们都有一种不想上课的逆反心理在把学习当成是负担的年轻人看来课能少上一节是一节玩的时间能多一点是一点。

正在李奇津津乐道之时

“你看上去很高兴”

突然从背后传来一个低沉的男声李奇赶紧回过头去看见站在自己身后的竟然是——

“你你怎么会在这里？？”

在李奇的心目中假想之下的最强敌人就像游戏里的最终Boss一样不到最后时刻是绝对不会出现的可是此刻站在李奇背后的正是学校里这场混乱的始作俑者——校长阁下。

“一年级三班的李奇成绩优秀思维敏捷常有出人意料之举可以说是人才中的人才！”

“你认识我”

“学校里的学生我都叫得出名字尤其是像你这样出类拔萃的了不起了不起难怪连教导主任都不是你的对手！”

校长虽然专横虽然嚣扬但如果没有一点过人之处是无法立足于学校的食物链顶端的。

“你知道了那件事？这么快？”

“当然我的消息可是很灵通的而且连那个傻瓜也给我打了电话他现在被拘押在警察局里想让我去把他赎回来哼哼像那样的笨蛋对我而言一点利用价值都没有”

“你真是像极了电视剧里的反派头子一旦手下办事不力马上杀人灭口。”

虽然对方是校长李奇的言语之间也毫不留情。

“哈哈哈说得好说得好！”

校长鼓起了掌

“不过年轻人如果太出风头就会像长长的指甲一样被剪掉；诚然在学校里我是喜欢乱来可谁也动不了我我的父亲是政协委员母亲是省级干部在天高皇帝远的普阳中学里我就是绝对的存在——其实在某种意义上我还是挺喜欢当校长的因为实在是太有趣了！！”

“”

李奇只有保持沉默他知道刚才校长所说的意味着什么。

“怎么不说话了？怕了？别担心我今天在这里与你谈话并不是为了数落你而是为了另一件事”

“什么事？”

“一句话来说就是我很欣赏你你很像我当年的时候聪明果断又有独特的观察力和判断力”

“啊？”

就算是李奇听到校长说出这样的话也会吓一跳的。

“不要吃惊这是我对你具备的能力所做的正确的评价——所以我希望你能够来帮我你和教导主任不一样你有过人的智慧你会成为我的左右手在学校里就是一人之下万人之上。”

校长的条件听上去相当诱人。

“那你要我怎么帮你？”

“先不要急我没有让你立刻就来到我的阵营里你可以读完高中还有大学甚至研究生然后你再到普阳来工作我会给你美差的！！”

李奇犹豫了

他为什么犹豫？

在冠冕堂皇的词藻里革命者都是为了民众的自由可是实际上每一个革命者都是为了自己：刘备以兴复汉室而起兵可是拿下两川之后就不思进取只想当雄霸一方的土皇帝；李渊逐鹿中原说的是为了保住隋朝江山可是一到了根基稳固的时候立刻要求隋帝禅位

这也是为什么资本家们要平息工人们的罢工只要找到那几个有威望的工人代表就行了

呵呵人性的悲哀。

校长正是看到了人性的软肋才会拉拢李奇李奇此时犹豫的原因就是在此。

他是否只是一个凡人看他的回答就知道了。

李奇对于校长的好意说了两句话——

第一句：

“我不会战在和你同一阵线的在我的眼中一切的不合理的都是应该被毁灭的包括你在内校长先生。”

何等的气节！！像正气凛然的刘胡兰富贵不**贫贱不移威武不屈。

第二句：

“尊敬的校长先生我之所以说上面的话是因为我不能够完全信任你我不想也不能成为被烹杀的走狗也许我是说也许当我答应了你的要求之后立刻就变得一文不值这可是我最不愿意看到的情景。”

第二句话显然是给自己和校长留了一个台阶。

李奇是个怎样的人呢？？

校长先生在听见了李奇的答复后哈哈大笑：

“了不起了不起说得好！！反复无常两面三刀和我年轻的时候一模一样我对你越来越感兴趣了！！”