成了高等师范学校理科学生的路易斯，更加努力地奋斗，决不旁顾而直往前冲。

被誉为“花都”的巴黎，有形形色色的游乐场所，认真读书的路易斯却视而不见，有空的时候大多在学校图书馆里专注于学问的研究。

父亲很了解路易斯的个性，所以他每次来信几乎必定要说一句话：“我们都很担心你用功过度而弄坏了身体。”父亲也经常写信给路易斯的好友夏布伊说：“请你注意，不要让路易斯用功过度。拜托拜托。”

夏布伊忠于老巴斯德之托，每当学校规定的外出时间一到，他就到路易斯的实验室招呼道：“路易斯，去散散步吧！”

他们经常去卢森堡公园散步。靠近高等师范学校的这一个公园很宽敞，绿油油的树木耸立着，处处可以看到大理石像，也有清澈的喷水池。和煦的阳光下，孩子们在嬉戏着。

他们两个在树荫底下并肩走着，谈论彼此的功课。普通的学生一出校门，不是谈巴黎街上的新鲜事情，就是数落学校老师的不是，但是他俩从来不谈这些。

夏布伊对路易斯谈他的哲学，路易斯对夏布伊谈他的科学，彼此热心地倾听对方的话。因此，文科学生的夏布伊也逐渐对科学问题产生了兴趣。

“不管我什么时候过去，总是看到你正在忙着做实验。你竟然不觉厌倦，真令我奇怪！”夏布伊感叹着说。

“不光是你，连理科的学生们也在奇怪，他们给我取了个外号叫做‘实验室蛀虫’。”路易斯笑着回答。

“实验真的那么好玩吗？”

“与其说好玩有趣，不如说是课堂上听到的事情如果不做个实验来证明对错，我就安不下心。”

“如果将这些全部实验的话，那会很麻烦。”

“是的，时间久的实验，一般的人都会中止，可是我不做到底就静不下来。”

“你还真有耐心。”

“有一次，化学课上讲到提炼磷的方法，我就亲自实验了一下。到肉店买骨来烧，然后用硫酸处理磨细的骨灰，终于成功地提炼出60克的磷。那时候我真的很激动！第一次尝到了做科学家的乐趣。”路易斯得意地谈着，接着他又热心地告诉夏布伊现在所做的研究，以及此后的读书计划等。

对于从不玩乐只知道用功的路易斯来说，能和好友倾谈变成了一大乐事。

生活就这样反复地过着，不知不觉3年过去了。1846年，路易斯从高等师范学校毕业了，时年24岁。

被学友们称为“实验室蛀虫”的路易斯，临毕业之前还在专心做实验，其他同学却利用这段时间拼命准备毕业考试，所以毕业成绩比路易斯好的人有很多。

路易斯毕业时，在学士考试名列第七，而物理学教授资格考试有14人志愿报考，在录取的4人中，路易斯名列第三。

高等师范学校毕业生的义务是到地方的中学担任教师。路易斯本来也该当中学教师的，但是巴拉尔先生却特意请求教育部部长任命他为研究室助手。

巴拉尔先生在24岁的时候就发现了制造感光板所不可缺的溴元素，是个极有名气和威望的学者。路易斯认为能在如此优秀的学者手下从事研究工作，三生有幸，他深深地感谢巴拉尔先生能对他另眼相待，给他这次绝佳的机会。